Oppia ikä kaikki!

Elinikäisestikö opitaan?

Me soljumme kohti tulevaa joka vaatii meiltä paljon uusia taitoja ja tietoja. Tunnetajua ja silmää soveltaa asioita, tilanteita muutoksiin suhtautumisessa. Joustammeko, kestämmekö teknologian kanssa edes jotenkin ajan tasalla, pystymmekö joustamaan työelämässä? Säilyykö työpaikkani ja riittääkö rahani, saati hermoni?

Kasvatuksen ja koulutuksen kentällä vallitsee hämmennys. Meissä itsessämme vallitsee hämmennys. Elämänhallinta velloo vaikeuksissa. Työelämä puskee päälle kovilla vaatimuksilla muuttua. On opittava joustamaan, on kyettävä mukautumaan. Ympäristö muuttuu ja me itse muutumme.
Mutta harva haluaa muuttua. Tuskin koskaan on oppimista ja kykyä luovasti avautua uusiin tilanteisiin tarvittu yhtä polttavasti kuin nyt. Koskaan ei oppijalla ole ollut käytettävissään yhtä mittavia työvälineitä oppimisensa avuksi. Tuskin koskaan oppija itse on ollut yhtä hämmentynyt. (Saarinen, Lonka 2000.)

Monella meistä työelämässä kiinni olevalla on samaan aikaan myös opintoja tehtävänä . Takaraivossa kolkuttaa, että minun täyttyy tai haluan lisäoppia. Hienoa ja onnea niille, jotka jaksatte suorittaa vuosien opintoja sekä suoriutua työstänne yhtä aikaa hyvin! 
Tämä on mielestäni yksi hyvin tärkeä seikka työnohjaustarpeita ajatellen. Kuinka monella työssä olevalla, elinikäisellä oppijalla on työnohjaus mahdollisuus?
Opiskellessa tiedostamaton tieto nousee käyttöömme, jos vain annamme sen tapahtua. Minä itse koen opintojeni aikana hyvin voimakkaana oman intuitioni, joka auttaa usein monella tavalla. Kuunteletko sitä hiljaista sisäistä ääntäsi? Oletko edes joskus miettinyt: "Mistä näitä juttuja oikein tulee?"

Oppia ikä kaikki..... tarkoitan tässä yhteydessä myös oman sisäisen tunteen ja tiedon kuuntelua. Hiljentymistä ajan huminasta. Se vaatii pysähtymään, ottamaan itselle aikaa.

Sosiaalisten taitojen tärkeä kyky on innostua itse työstään ja kyky innostaa muita. Innostunut opettaja virittää opiskelijansa opiskelemaan tehokkaasti oppimistavoitteiden saavuttamiseksi. Innostunut sosiaalityöntekijä saa asiakkaan uskomaan parempaan tulevaisuuteen. Innostunut ihmissuhdetyöntekijä luo mielekkyyttä tekemiseensä ja hänellä on aito halu auttaa muita ihmisiä. Hän tuntee kiintymystä omaa työtään ja siinä mukana olevia ihmisiä kohtaan. (Isokorpi, Tunneoppia - parempaan vuorovaikutukseen 2004)

Työnohjaus mahdollistaa meille paljon tilanteita, joissa voimme tuumailla vain omaa
suhtautumista, omaa reagointia, omia voimia ja sen kaiken siirtämistä omaan työyhteisöön tai opintoihimme. Työnohjaajalla on iso rooli kaiken sen tiedostamattoman nostamisessa ylös työntekijän käyttöön. Tämä on myös oppimista mitä suuremmassa mittakaavassa!

Olennaista on ajatella, vielä olennaisempaa on ajatella toisin. Mikä erottaa huippuonnistujat keskinkertaisista suorittajista? Vain harvoin puhdas tietomäärä - pikemminkin kyky ottaa olennainen irti siitä mitä tietää. Lähtönopeus, sovellutussilmä. Vaihtoehtojen taju. Pelitaju, arvostelukyky - oppimisen ihme syntyy tapahtumasarjana, jonka suunta on tulevaisuus. (Saarinen, Lonka 2000.)

Opitaan me siten itseksemme työssä tai koulutuksessa, toisten kanssa tai kautta, lukemalla tai tekemällä, se ei mielestäni ratkaise merkittävästi lopputuloksen laatua :).
Onnellinen elinikäinen opiskelija on mahtava tyyppi, josta työmarkkinat pitävät kiinni tai toivovat saavansa kopitettua. Nautitaan ajatusvirrasta ja opetellaan kuuntelemaan sisäistä kolkutustamme opettajana ja ohjaajana, tällä hetkellä maailmassa, jossa vallitsee tiukat tilanteet.


                                     "Että nauraa usein ja paljon:
                              että voittaa osakseen ajattelevien ihmisten arvostuksen
                                      ja lasten kiintymyksen;
                              että osaa vilpittömästi arvostaa rehellistä kritiikkiä
                              ja kestää valheellisten ystävien petoksen;
                             että arvostaa kauneutta ja löytää toisista parhaat puolet;
                             että jättää maailman vähän paremmaksi
                                     terveen lapsen kautta
                                     tai puutarhatilkun kautta
                                tai parantuneen yhteisötekijän kautta;
                                että tietää että ainakin yksi elämä on hengittänyt helpommin
                                    sen vuoksi että on elänyt -
                                sitä tarkoittaa onnistuminen."
                                                             (Ralph Waldo Emerson)

                                    "Toinen toistaan tukien"